Przebywanie na świeżym powietrzu jest kluczowe dla rozwoju fizycznego i
psychicznego dzieci.
W niemożliwy wręcz do zastąpienia sposób kształtuje i wspiera rozwój fizyczny, emocjonalny,
poznawczy, rozwój społeczny; wprowadza i utrwala zdrowe nawyki życiowe; stymuluje rozwój mózgu
i poprawia funkcje poznawcze, wspiera koncentrację, kreatywność; wzmacnia poczucie własnej
wartości oraz sprawczości; wzmacnia odporność i poprawia ogólną kondycję dziecka.

W lipcu i sierpniu maluchy spędzają czas aktywnie na świeżym powietrzu. Nie straszne nam upały czy deszcz.

Dzieci miały możliwość bawić się w różnych strefach, które opiekunki organizowały dla najmłodszych.

Strefa ruchu

W strefie ruchu dzieci angażowane są do aktywności fizycznych i związanych z nimi korzyściami t.j. kształtowania odporności, zwiększania zdolności uczenia się i sprawności mózgu, nabierania pewności siebie i wspierania motoryki małej i dużej, a także ćwiczenie koordynacji wzrokowo – ruchowej i równowagi dziecka.

Strefa relaksu

Strefa relaksu jest miejscem, w którym dzieci mogą odpocząć, usiąść, poleżeć, pobawić się. Może być ona zorganizowana gdy na zewnątrz zrobi się ciepło. W gorące dni powinna znajdować się w cieniu, pod drzewem bądź pod parasolem/ żaglem.
Strefa relaksu pozwoli dzieciom wyciszyć emocje oraz poradzić sobie z przeciążeniem sensorycznym.

Strefa natura

Strefa natura ma być przestrzenią w której dzieci mają bliski i celowy kontakt z przyrodą,
z naturalnymi materiałami. Strefę te można nazwać „ogrodem zabaw”, w którym dzieci mogą rozwijać
swoją wyobraźnie, przeżywać wiele doznań sensorycznych oraz w dużej mierze decydować co się w tej
przestrzeni dzieje.

Strefa edukacyjna

Strefa ta charakteryzuje się: zróżnicowaniem materiałów dydaktycznych, indywidualnym podejściem, zachętą do eksploatacji przyrody, integracją różnych obszarów rozwoju oraz wsparciem opiekuna.