Wrzesień to czas adaptacji nowych dzieci w tym okresie staramy się by dziecko poznało środowisko i zaakceptowało opiekunów, dzieci z grupy. Opiekunowie poznają dzieci starając się poprzez indywidulane podejście wesprzeć w tym trudnym czasie dzieci i rodziców.

Zajęcia proponowane są bardzo indywidulane i wynikają z potrzeb dziecka.

Starsze dzieci, które kontynuują pobyt w placówce uczestniczą w zajęciach proponowanych przez wychowawców zarówno w salach jak i ogrodzie:

• w naszych zabawach towarzyszyły nam instrumenty i muzyka, dzięki której bawiliśmy się wesoło w takt skocznych piosenkach
• dobieranka – zabawa w ogrodzie, wspólne odrysowywanie liści, kasztanów, gałązek na kartonie a następne dopasowywanie znalezionych w ogrodzie darów jesieni do obrysów na papierze
• poznajemy części ciała – obrysowywanie sylwetki dziecka na kartonie, nazywanie i wskazywanie części ciała na narysowanej sylwetce
• zabawa w szumi „szumi wiatr” – chodzenie po falującej chuście naśladując szumy wiatru
• zabawy twórcze w ogrodzie:
• rysowanie kredą
• malowanie farbami
• rzucanie do celu -ćwiczenie koordynacji wzrokowo-ruchowej – rzut kasztanem, piłką do obręczy, wiaderka
• pokazywanie i nazywanie warzyw – dzieci mogły poznać nazwę, dotknąć, powąchać warzywa i owoce, z których przygotowywane są posiłki
• w strefie przyrody – wspólne sadzenie nasionek fasoli, podlewanie zasadzonych fasolek i obserwowanie wzrostu roślinek
• 28 września – Światowy dzień jabłka – wspólne świętowanie dnia jabłka przy akompaniamencie piosenki „Małe czerwone jabłuszko „