Czerwiec to czas pełen słońca, radości i radosnego odkrywania świata. W naszym żłobku ten miesiąc upłynął pod znakiem intensywnego rozwoju zmysłów oraz radosnych zabaw na świeżym powietrzu i w sali.

Oto podsumowanie wyjątkowych aktywności, w których brały udział nasze maluszki:

💦 Zabawy z wodą. Wprowadziliśmy dzieci w świat radosnego pluskania, które przyniosło im mnóstwo ochłody w ciepłe, czerwcowe dni. Maluchy przelewały wodę z kubeczka do kubeczka, łowiły zabawki i obserwowały, co tonie, a co pływa. Ta aktywność nie tylko dała im ogromną radość, ale też uczyła skupienia i koordynacji.

🧠 Sensoryczne woreczki. Dzieci odkrywały świat za pomocą dotyku, badając szczelnie zamknięte woreczki strunowe wypełnione różnymi żelami, brokatem, cekinami i drobnymi elementami. Maluchy z zaciekawieniem gniotły woreczki i przesuwały paluszkami ukryte w środku skarby. To świetny, czysty i bezpieczny sposób na stymulację wzroku oraz dotyku.

🍝 Sensoryczne zabawy z makaronem. Sala zamieniła się w wielkie laboratorium faktur i kolorów dzięki ugotowanemu oraz surowemu makaronowi o różnych kształtach. Dzieci mogły go dotykać, gnieść, przesypywać, a nawet przekładać szczypcami. Taka zabawa idealnie pobudza zmysł dotyku i uczy maluchy akceptacji nowych, nietypowych konsystencji.

🎨 Malowanie na folii bąbelkowej. Klasyczną kartkę papieru zastąpiliśmy folią bąbelkową, co było dla dzieci zupełnie nowym doświadczeniem. Maluchy pokrywały farbami wypukłą strukturę folii, ciesząc się podwójnie – z tworzenia barwnych plam oraz z charakterystycznego dźwięku pękających pod paluszkami bąbelków.

🖼️ Malowanie farbami na folii sterczowej. Rozciągnęliśmy folię między nogami krzeseł, tworząc dużą, przezroczystą przestrzeń do twórczości plastycznej. Dzieci malowały rączkami i pędzlami po gładkiej powierzchni, obserwując, jak światło przenika przez ich kolorowe dzieła. Ta zabawa rozwijała wyobraźnię przestrzenną i dawała poczucie tworzenia czegoś wyjątkowego.

🖐️ Ćwiczenia motoryki małej. Przez cały miesiąc dbaliśmy o sprawność małych rączek i paluszków poprzez różnorodne zadania manipulacyjne. Dzieci chwytały drobne przedmioty, wrzucały pompony do otworów, dopasowywały kształty i budowały wieże. Te ćwiczenia to kluczowy krok w przygotowaniu rączki do trzymania kredki czy samodzielnego jedzenia sztućcami.